Author Archives: asiyadlevna89_f7l0higp
КТП в рабочей программе
КТП – это самая объемная часть рабочей программы, которая требует огромного количества времени. Календарно-тематическое планирование позволяет распределить весь учебный материал в соответствии с учебным планом. В рамках реализации программы «Наставничество» в ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков педагог — наставник А.Б. Эргашева и наставляемый педагог Т.В. Дементьева вели работу по заполнению графы в таблице под названием «Электронные (цифровые) образовательные ресурсы», используемые на каждом уроке. Работа сделана. Но понимаем, что это только план и большая часть подготовки еще впереди, но он позволяет выстроить процесс обучения в систему, которая работает и дает качество, а значит, и удовлетворение от работы.
«Мультиурок» в помощь
Самый простой способ распространения опыта посредством сети Интернет – это зарегистрироваться на любом образовательном сайте. На этом сайте можно добавить любую свою разработку, а так же познакомиться с материалами других членов сообщества, оставлять и получать комментарии. Регистрация на сайте даёт право общаться с другими членами сообщества — отправлять и получать письма, вступать в определённые группы для обмена опытом. В рамках реализации программы «Наставничество» в ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков педагог-наставник А.Б.Эргашева провела практическое занятие с наставляемым педагогом Т.В. Дементьевой. Зарегистрировались на сайте «Мультиурок» и разместили разработку классного часа. За размещение материала Татьяна Васильевна получила сертификат.
Открытый и свободный доступ к информации дает возможность каждому пользователю максимально развить свои личностные качества и оперативно получить необходимую ему информацию.
Выпускники 11 класса
«Работа со школьной документацией»
В рамках реализации программы «Наставничество» в ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков педагог -наставник Айгуль Эргашева провела консультацию для наставляемого педагога Татьяны Дементьевой по теме «Работа со школьной документацией». Наставник оказал помощь в оформлении электронного классного журнала и личных дел обучающихся класса.
Функциональная грамотность
Всем известно, что функциональная грамотность сегодня — это базовое образование личности. Одно из занятий было посвящено этой теме.
В рамках реализации программы «Наставничество» в ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков педагог -наставник А.Б. Эргашева провела работу с наставляемым педагогом Т.В. Дементьевой по теме «Методика конструирование заданий, направленных на развитие функциональной грамотности обучающихся».
Татьяна Васильевна получила знания о разных типах заданий по формированию функциональной грамотности на уроках. Были рассмотрены «готовые» задачи, потом ознакомлена с конструктором задач петербургского ученого Леонида Сергеевича Илюшина (доктор педагогических наук, начальник отдела модернизации образования Комитета по образованию).
В конструкторе задач заложен разноуровневый подход к обучению. Провели практическую работу по составлению заданий к тексту. Это только начало большой работы по фг.
Результаты совместной работы
В рамках реализации программы «Наставничество» в ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков подвели итоги деятельности за учебный год. Педагог-наставник Айгуль Эргашева с наставляемым педагогом Татьяной Дементьевой проанализировали результаты работы по программе «Наставничество» , отметили наиболее удавшиеся мероприятия и трудные моменты.
Была оценена эффективность и результативность совместной работы, удовлетворенность совместной деятельностью.
Школьная смена «Вега» завершилась
Школьная смена «Вега» завершилась. Учащиеся 6-8 классов прошли четыре увлекательных модуля с использованием оборудования центра образования естественнонаучной и технологической направленностей
«Точка Роста» , выполнили небольшие проекты и получили сертификаты. Теперь можно считать, что каникулы действительно начались.
#точкароста





«Вега». «Мониторинг параметров человека»
Школьная «Вега». День четвертый.
Что может быть интересней изучения самого себя?
Участники смены приступили к модулю «Мониторинг параметров человека».
Участники смены познакомились с различными приборами, измеряли давление, пульс, сатурацию, температуру.
Итогом работы стало выполнение лабораторной работы «Исследование состояния человека при наличии изменяющейся физической нагрузки»
#точкароста
Что может быть интересней изучения самого себя?
Участники смены приступили к модулю «Мониторинг параметров человека».
Участники смены познакомились с различными приборами, измеряли давление, пульс, сатурацию, температуру.
Итогом работы стало выполнение лабораторной работы «Исследование состояния человека при наличии изменяющейся физической нагрузки»
#точкароста


«Вега». «Микроскопические исследования»
Школьная смена «Вега». День второй и третий. Мы приступили к модулю «Микроскопические исследования».
За эти дни мы узнали о значении микроскопических исследований, видах микроскопов, более детально рассмотрели строение и принцип работы светового и цифрового микроскопов. В ходе работы выполнялись лабораторные работы :
— «Технология приготовления микропрепаратов»
— «Особенности микроскопических исследований растительных тканей».
— «Особенности микроскопических исследований животных».
— «Особенности микроскопических исследований тканей человека».
#точкароста
#вега63
#будь_в_центре
#СамараВега
#ВЕГА
#школьнаясмена











