План мероприятий по празднованию
60 — летия полёта в космос Ю.А. Гагарина
| Дата, время, место | Название мероприятия |
| 1-12 апреля, ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков | Конкурс рисунков на тему космоса |
| 1-12 апреля, ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков | Классные часы «Человек и космос» |
| 7 апреля, 14.30 ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков | Игровая программа «Звездный путь» |
| 12 апреля, 14.00 ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков | Гагаринский урок «Космос — это мы» |
1 марта 2021 года учащиеся ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков приняли участие во Всероссийском открытом уроке по «Основам Безопасности Жизнедеятельности» в режиме онлайн.
19 февраля в ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Поляков, в рамках единого дня начала реализации проекта «Киноуроки в школах России» учащиеся 1-11 классов просмотрели и обсудили короткометражные фильмы.Ученики 1-4 классов просмотрели и разобрали фильм «Когда небо улыбается «. В фильме рассказывается о детях, которые хотят стать мультипликаторами. Эти дети постепенно свою мечту превращают в реальности. Фильм нас учит тому, что как бы не было трудно нет ничего невозможного если постепенно идти к своей цели.
Ученики 5-9 классов — «Честь имею!». В фильме мы увидели историю мальчика, Гриши который мечтал стать военным. И его мечта сбылась, он стал воспитанником кадетского корпуса. Мальчик был трудолюбивым и честным, помогал всем кто нуждался в помощи.Ученики 10-11 классов просмотрели и разобрали фильм «Александр «. В фильме рассказывается о великов Александре Невском.
В нашей школе прошла военно-спортивная игра «Зарница Поволжья». Увлекательные соревнования проводились для учащихся 1-11-х классов 10 февраля.
Командам предстояло показать свои знания и умения на шести разных этапах игры. Оказание первой медицинской помощи, расшифровка, нормы ГТО, музыкальная разминка и викторина на военную тематику, и это далеко не полный перечень заданий, которые предстояло выполнить участникам. На каждом этапе команды зарабатывали баллы.
Игра проходила очень дружно и организованно. Каждый из участников понимал, что сегодня действительно «Один за всех, и все за одного». Даже педагоги не остались в стороне от этих увлекательных состязаний, как могли, помогали своим воспитанникам и, конечно же, переживали за них.
Все команды прошли этапы очень достойно. Кто-то оказался лучшим в одном, а кто-то – в другом. С огромным нетерпением участники ожидали самого ответственного момента — подведения итогов соревнований. Судьям пришлось в этот день нелегко: команды настолько хорошо выступали, что определить лучших было очень трудно. Но итоги были подведены:
Среди начальных классов:
1 место — команда «Звезды»
2 место — команда «Пикачу»
Среди средних классов:
1 место — команда «2.2.8» (7 класс)
2 место- команда «Дружба» (5 класс)
3 место — команда «Лига чемпионов» (6 класс)
Среди старших классов:
1 место — команда «Пламя» (10-11 класс)
2 место — команда «Паровоз» (8 класс)
3 место — команда «9 рота» (9 класс)
Уважаемые родители, если вы не смогли принять участие в собрании онлайн, то можете ознакомиться с информацией в записи, перейдя по ссылке blob:https://playercdn.cdnvideo.ru/84b7330b-a870-4db9-af9c-5f762b932401
Памяти юных, мальчиков и девочек всех стран мира, тех, кто боролся и умирал за мир, свободу, демократию и счастье людей, посвящается день 8 февраля. В нашей стране эта дата именуется как День юного героя – антифашиста.
Сегодня, и каждый год мы будем говорить о тех, кто сражался за нашу Родину. А сражались за неё не только взрослые, но и дети, ваши ровесники и младше. Эти девочки и мальчики не играли в войну – они показали чудеса храбрости и мужества. О них написано много книг, стихов, песен, снято много художественных фильмов. В честь погибших на войне во всех населённых пунктах поставлены мемориальные доски, горит вечный огонь. Сегодня день памяти мальчиков и девочек, погибших за свою Родину. Коротка жизнь юных героев, но велика сила их примера.
Леня Голиков:
Рос он в деревне Лукино, на берегу реки Поло, что впадает в озеро Ильмень. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушёл к партизанам.
Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады…
Был в его жизни бой, который Лёня вёл один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из неё выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня – за ним. Почти километр преследовал он врага и наконец, сразил его. В портфеле оказались очень важные документы, штаб партизан немедленно переправил их самолётом в Москву. Из Москвы пришёл приказ: наградить самой высшей наградой всех, кто захватил такие важные документы. Но они не знали, что захватил их один Лёня, которому было всего 14 лет. Так пионер Лёня Голиков стал Героем Советского Союза.
Как-то партизаны решили взорвать поезд с немецкой боевой техникой. Когда паровоз подошёл к тому месту, где партизаны заложили мину, Лёня рванул шнур, и глухой взрыв потряс воздух. Когда партизаны бежали от железной дороги, за ними началась погоня. Старший группы Степан был ранен. Лёня перевязал его и повёл раненого. Но Степан потерял сознание и не мог двигаться дальше. Выбиваясь из сил, Лёнька потащил Степана к лагерю… За спасение раненого товарища Лёню Голикова наградили медалью «За боевые заслуги».
А сколько ещё было боёв в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой, сражавшийся плечом к плечу со взрослыми. Он погиб под селом Острая Лука зимой 1943 года, когда особенно лютовал враг, почувствовав, что горит под ногами у него земля, что не будет ему пощады…
Марат Казей:
…Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат Казей с мамой – Анной Александровной, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось ходить в школу, в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. Враг лютовал.
За связь с партизанами была схвачена Анна Александровна Казей, и вскоре Марат узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось его мужественное сердце. Вместе с сестрой Адой, Марат ушёл к партизанам в Станьковский лес. В 13 лет стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске…
Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу.
Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь последняя граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя.
За участие в боевых операциях юный партизан награждён медалью «За боевые заслуги», медалью «За отвагу», орденом Отечественной войны 1-ой степени. 9 мая 1965 г. Указом Президиума Верховного Совета СССР Марату Казею посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.
Зина Портнова:
Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Девочка вступила в подпольную молодёжную организацию «Юные мстители». Она участвовала в дерзких операциях против врага, диверсиях, распространяла листовки, вела разведку. Устроившись работать официанткой в столовой, где питались фашистские офицеры, Зина подобрала момент и отравила суп, в итоге через 2 дня хоронили более ста офицеров, обедавших в тот день в столовой. После этого случая подпольщики переправили Зину в лес к партизанам, где она стала разведчицей. Два года юные подпольщики вели тайную войну против фашистов. Долго гитлеровцы старались напасть на их след, пока им не помог провокатор – бывший ученик Обольской школы Михаил Гречухин.
Возвращаясь с задания, Зина напоролась на засаду. В тюрьме её били, пытали кто её товарищи, но она молчала. Девочку с косичками старались уговорить, предлагая еду, конфеты, отпустить домой в Ленинград к родителям. …Но она молчала. На одном из допросов Зине подвернулся момент и она схватила пистолет. Выстрел – и офицер убит. Зина пыталась бежать к своим, в лес. Но у реки, когда кончились патроны, её схватили…
Девочку расстреляли январским утром подле невысокой сосны, во Второй Баравухе, под Полоцком. Зина Портнова удостоена награды: ей присвоено звание Героя Советского Союза.
Вася Коробко:
Черниговщина. Фронт подошёл вплотную к селу Погорельцы. На окраине, прикрывая отход наших частей, оборону держала рота. Патроны бойцам подносил мальчик. Звали его Вася Коробко.
Ночь. К зданию школы, занятому фашистами, подкрадывается мальчик. Он пробирается в пионерскую комнату, выносит пионерское знамя и надёжно прячет его.
Окраина села. Под мостом – мальчик. Он вытаскивает железные скобы, подпиливает сваи, а на рассвете из укрытия наблюдает, как рушится мост под тяжестью фашистского бронетранспортёра. В те дни партизаны убедились, что ему можно доверять, и через некоторое время поручили Васе серьёзное дело: стать разведчиком в самом логове врага. В штабе фашистов он топит печи, колет дрова, а сам присматривается, запоминает, передаёт партизанам сведения. Каратели, задумавшие истребить партизан, заставили мальчика вести их в лес. Но Вася вывел гитлеровцев к засаде полицаев. Гитлеровцы, в темноте приняв их за партизан, открыли бешеный огонь, перебили всех полицаев и сами понесли большие потери. Вместе с партизанами Вася уничтожил девять эшелонов, сотни гитлеровцев. В одном из боёв он был сражён вражеской пулей. Своего маленького героя, прожившего короткую, но такую яркую жизнь, Родина наградила орденами Ленина, Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, медалью «Партизану Отечественной войны» 1 степени.
Люся Герасименко
Тихой и доверчивой, скромной и ласковой девочке Люсе не было ещё и 11 лет, когда её родной город Минск захватили фашисты. С первых дней оккупации в Минске начала действовать подпольная организация. Руководителем одной из них был отец Люси – Николай Евстафьевич Герасименко. Люся стала активно помогать отцу. Когда у них на квартире шло совещание подпольщиков, Люся дежурила во дворе.
Всё более серьёзные поручения давали коммунисты – она доставляла важные донесения, расклеивала листовки на стенах домов, проносила их и на завод, где работал отец, тщательно пряча на дне кастрюльки, в которой несла ему обед…
На квартире Герасименко несколько суток скрывался секретарь одного из подпольных райкомов партии, и его связь с товарищами поддерживалась через Люсю. Её отвага, выдержка поражали даже взрослых.
В декабре 1942 г. Люсю с мамой арестовали и бросили в камеру, где находилось более 50 женщин. Девочку вызывали на допросы как и других женщин. Когда увидели, что конфетами Люсю не уговорить, стали бить. Но она молчала… Молчала и тогда, когда гестаповец, избивая её плетью, вырывал волосы, топтал ногами.
А в один из дней их с мамой подвели к чёрной крытой машине – «ворону», как её называли. Значит, повезут на расстрел. Девочка взялась за ручки, не спеша влезла по железной лесенке и шагнула в машину…
Так погибла Люся Герасименко. Имя юной патриотки навечно записано в Книгу почёта Белорусской республики. В одном из залов музея Великой Отечественной войны в Минске висит её портрет
Статью подготовил библиотекарь Акимова Л.В.
Великий подвиг Ленинграда
Остался в памяти людской.
Нам с вами всем гордиться надо
И мужеством, и стойкостью такой!!!
29 января прошел «Час памяти: Подвиг и боль блокадного Ленинграда». Блокада Ленинграда – наиболее трагический период в истории этого прекрасного города.
Ребята 5 класса просмотрели видеоролик «Ленинград в борьбе»
Слушали стихи, рассказы о детях блокадного Ленинграда. Ребята узнали, что на момент установления блокады в городе находилось 2 миллиона 544 тысячи человек, в том числе около 400 тысяч детей. А цифра — «125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам» — навсегда останется одним из символов блокады, хотя эти нормы просуществовали чуть более месяца. . Голодные измученные люди находили в себе силы работать. Город жил и боролся. Заводы продолжали выпускать военную продукцию. В городе работали театры, ставились новые спектакли, работали музеи. Все то время, когда шла блокада, работало ленинградское радио.
К 27 января 1944 года войска Ленинградского и Волховского фронтов взломали оборону 18-й немецкой армии и освободили Ленинград. Те, кто пережил блокаду, были обычными людьми. Они сумели совершить невозможное — пережить ледяной ад. И не только пережить, но и остаться людьми. Они уходят, и вместе с ними уходит история. От нас зависит, чтобы она не ушла навсегда. Все ребята выразили свое мнение, что страшное время, смерти и лишения никогда не должны повториться!
Классный руководитель Эргашева А.Б.
Закончились такие долгожданные, такие долгие и вместе с тем короткие каникулы. Как они прошли? Что ребята приобрели за две недели? Набрались ли сил и позитивного настроения, мчась со снежной горы на санках или еще больше устали, переключая каналы телевизора и сидя за телефоном? А вот выбор каждый должен был сделать сам!
Начались каникулы с самого долгожданного и всеми любимого праздника Нового года, который встречали и проводили ребята в кругу семьи. Праздник получился добрым, по-домашнему уютным и очень теплым.
Больше всех повезло Даниле. На праздник ему пришла огромная новогодняя посылка от Деда Мороза! Мешок сладостей, игрушки, а самое главное – настоящие коньки, о которых Данила мечтал весь год! Несомненно, самые яркие, незабываемые впечатления получил он, посетив ледовый каток в с. Большая Черниговка, где Данила опробовал свои «железных коней».
Много запаса энергии получили ребята, проводя время на свежем воздухе. Мальчишки и девчонки за время волшебных каникул подтянулись, поправили свое здоровье.
Зима – время наслаждаться морозным свежим воздухом, хрустящим снегом и отличным настроением. А в этом году погода как никогда порадовала нас пушистым обильным снегом, морозом. Катание с горок – неотъемлемая часть зимнего отдыха. Несмотря на мороз, некоторые ребята катались на лыжах и на санках. Вот каким запомнился отдых ребятам из п. Алексеевский «…ничто не сравнится с теми ощущениями, которые получаешь, когда скатываешься с ледяной горки, даже дух захватывает! …Мы катались на ледянках, санках, картонках и падали в сугроб. Всем было весело. Слышался задорный смех. Незаметно пробежало время, пришла пора возвращаться домой, но никто не хотел уходить. Счастливые, с надеждой, что вернёмся сюда ещё ни один раз, мы возвращались домой»
Вот пришла зима с подарками,
С праздниками очень яркими!
Дни настали снежные, желанные –
Это каникулы долгожданные!
Мы катались и смеялись,
И здоровья набирались.
Свежий воздух, «ах» да «ух» –
Так захватывает дух!
Правда, здорово?!
Но, наряду с весёлым отдыхом во время каникул, ребята ещё образовывались и читали книги. Например, Диляра прочла «Робинзона Крузо» Д. Дефо, а Вилия отгадывала кроссворды, Ислам учил стихи наизусть, Тимирлан прочел книгу из серии «Хочу все знать».
Вот такими были наши зимние каникулы! А тот, кто ленился, пусть теперь завидует! Хотя, до конца зимы еще есть время, не упустите!
Классный руководитель Эргашева А.Б.
20 января в объединении «Карусель» прошло занятие по теме «Наш колючий друг – ежик» с целью: активизировать словарный запас; расширять знания детей о жизни ежа: чем питается, каков его образ жизни, как спасается от хищников, закрепить знания детей о внешнем виде ежа;
Сердитый недотрога,
Живет в глуши лесной,
Иголок очень много,
А нитки — ни одной. (Ежик)
Кто догадался, о ком говорится в загадке?
Конечно это ежик! А вот и наш гость! (достаёт игрушку ёжика). Давайте ребята поздороваемся с нашим гостем Пыхом. Давайте, покажем Пыху наши знания и расскажем все, что знаем о ежах.
— Какой ежик по величине?
— Чем покрыто тело ежа?
— Поэтому еж какой? (колючий)
Правильно, еж колючий. Вся спина и бока ежа покрыты иглами. А на мордочке лапках и брюшке короткая, жесткая, серая шерстка.
— Ребята, какая мордочка у ежа?
Мордочка вытянутая, подвижная; нос острый. глаза чёрные, круглые, уши короткие, округлые, почти спрятаны в шерстке.
— Какие лапки у ежа?
Лапки короткие, с довольно острыми когтями.
— Ребята, как вы думаете, у ежа есть зубы?
Да, у ежа есть зубки, мелкие и острые.
— А что любит кушать еж?
Правильно. Он любит ягоды, фрукты, грибы. А еще Пых ест, дождевых червей и комаров.
Физкультминутка:
Еж спешил к себе домой,
Нес запасы он с собой.
Через кочки еж скакал,
Быстро по лесу бежал.
Вдруг он сел и изменился –
В шарик круглый превратился.
А потом опять вскочил
И к детишкам поспешил.
— Ребята, как вы думаете, для чего Пыху нужны иголки?
Правильно, иглы нужны ежу для защиты. При опасности еж свертывается клубочком, пряча мордочку и лапки.
Подвижная игра «Ёжик».
Он, как елка,
Весь в иголках,
Ловит смело страшных змей.
И хотя он очень колкий,
Обижать его не смей!
Он в лесу живет густом
Лес для ёжика как дом!
У ежей много врагов. Это лисы, барсуки, хорьки, совы, и собаки. Дети, а ежи умеют плавать?
Ежи хорошо плавают вытягивая мордочку вперед. А как вы думаете, что делает наш друг Пых зимой?
Конечно, зимой ежи спят. С наступлением холодов, ежи закрывают вход в свою норку и ложатся спать – впадают в спячку. Наш ёжик тоже собирается ложиться спать. Он уже приготовил для себя норку. Уютную, сухую и тёплую. Вот только он задумался: «Почему он ложится спать в тёплой и сухой норке, а когда просыпается весной – в ней холодно и мокро?».
Ребята, как вы думаете, почему же так происходит?
Давайте проверим наши догадки? Проведём небольшой опыт. Представим, что это норка ёжика. (Достаёт заранее приготовленную заготовку) Наступила зима. Она заботливо укрыла норку ежа снегом, чтобы ему было теплее. (Воспитатель насыпает снег на «норку» ежа). Но вот пришла весна. Солнышко начало припекать. (Воспитатель подогревает снег феном) Давайте посмотрим, что же происходит?
Таким образом, мы с вами увидели, что наша догадка была верна весной солнышко припекает и растапливает снег, он тает, и капельки воды попадают в норку. А наш ёжик теперь знает, почему он просыпается весной в сырой и холодной норке.
Пыху пора идти в лес! Попрощаемся с нашим гостем. До свидания, до встречи весной.
Практическая работа: изготовление поделки «Ежик»
Вы сегодня порадовали меня своими знаниями, надеюсь, что вы всегда бережно будете относиться к животным и растениям.
Педагог дополнительного образования Эргашева А.Б.
