Коровы очень отзывчивы на доброту и ласку человека. Издревле корову называли кормилицей. Как вы думаете, почему? Люди пели о корове песни и слагали стихи.
У моей коровушки
Рыжая головушка,
Тёплый, влажный, мягкий нос.
Я ей травушку принёс
И водицы два ведра.
Я поглажу ей бока.
Будь коровушка щедра,
Дай парного молока.
С цель обобщения представлений детей о корове, её среде обитания в объединении «Карусель» прошло занятие «Далеко, далеко
на лугу пасутся ко…»
Это животное становится редкостью в деревне. В группе оказалось, что только две семьи держат коров.
Ребята уточнили и закрепили знания о внешнем виде коровы, о её среде обитания, о способе размножении, о многообразии коров, о том, что корова – это млекопитающий зверь. Ребята составляли предложения, использовав слова: рога, вымя, безрогая, зоотехник, скотовод, ветеринар, сеновал, породистая, травоядная, парнокопытная, окрас.
Ребята с удовольствием нашли сходства и различия коровы и козы. Педагог отвечала на вопросы, которые ссыпались со всех сторон.
- Какая польза от коровы?
- Зимой, что ест корова?
- Для чего корове хвост?
- Спит ли корова?
- Короварождается на свет из икринки?
- Как называется детёныш коровы?
Поиграли в игры:
Игра с мячом «Назови молочные продукты?»
Игра с картинками «Домашние и дикие животные»
Игра «Создай свой окрас коровы»
В конце теоретической части занятия, дети пришли к выводу, что без молока нам не прожить. Это – ценнейший продукт питания. А молоко нам дают коровы. Из него делают творог, йогурт, сливки, мороженое.
Далеко, на лугу пасутся козы, кони, и, конечно же, коровы. Наши любимые, ценные. Они дарят детям, которые поют песенки о коровах, вкусное, полезное молочко. И, взрослым, конечно, тоже. Ведь коровы они такие — щедрые!
Часть 2.
Изготовление поделки «Корова»
Педагог дополнительного образования Эргашева А.Б.
